E.+DESCRIPCIαN+DEL+PROCESO

El proceso seguido ha sido el siguiente:

Una vez planteado el problema en el aula, se consultó a la tutora del grupo si estaba de acuerdo en que se hiciera un trabajo grupal en relación al tema y usando predominantemente las nuevas tecnologías.

La primera actividad llevada a cabo ha sido la realización de una lluvia de ideas en relación al tema, todo lo que sabemos, lo que nos gustaría saber o lo que esté relacionado con él.

A continuación el secretario, edita todas las ideas recogidas en un documento de word que manda por correo a todos sus compañeros:



A partir de este momento les sugiero a los niños-as que decidan en pequeños grupos como desean abordar el trabajo de investigación y como van a plasmar los resultados del mismo, la mayoría se decide por hacer un power point:



Buscan información en la red, la consultan y recogen todos los datos que les resultan de interés con un corta-pega en un documento word, a partir de él elaboran sus power.

Por otro lado, Irene abre el blog y yo les explico como funciona, intentamos dar de alta a los alumnos para que puedan realizar sus propias ediciones, pero la mayoría no tiene dirección de gmail y lleva demasiado tiempo todo el proceso; a la tutora empieza a no parecerle muy óptimo utilizar tantas clases a final de curso para llevar a cabo este trabajo, optamos por utilizar los datos de Irene para publicar y que una vez finalizadas las publicaciones, Irene cambiará su contraseña de acceso.

Comienzan a realizar publicaciones en el blog: []

E incluso algunos alumnos, exponen oralmente sus aportaciones en el blog, que hemos grabado en video pero que las familias no nos dejan subir a youtube, por lo que intentaremos acortar la duracción del video y enviarlo como archivo al foro.

Finalmente, los niños y niñas se han enviado sus power unos a otros al correo para poder ver los trabajos de todos y han podido ver las aportaciones de sus compañeros en el blog.